A atenção é um requisito fundamental para a aprendizagem, devendo ser orientada para um estímulo relevante de entre outros e manter-se nele por um período de tempo alargado.
Os sintomas indicadores de falta de atenção, de acordo com o DSM-IV, são os seguintes:
• Não prestar atenção suficiente aos pormenores ou cometer erros por descuido nas tarefas escolares, no trabalho ou noutras atividades lúdicas.
• Ter dificuldade em manter a atenção em tarefas ou atividades.
• Parecer não ouvir quando se lhe dirigem diretamente.
• Não seguir as instruções e não terminar os trabalhos escolares ou outras tarefas.
• Ter dificuldade em organizar-se.
• Evitar as tarefas que requerem esforço mental persistente.
• Perder objetos necessários a tarefas ou atividades que terá de realizar.
• Distrair-se facilmente com estímulos irrelevantes.
• Esquecer-se com frequência de atividades quotidianas ou de algumas rotinas.
DICAS PARA CAPTAR A ATENÇÃO DOS ALUNOS
Prender a atenção dos seus alunos nem sempre é tarefa fácil, especialmente se estes são hiperativos, disléxicos ou têm outra dificuldade de aprendizagem, mas é possível e concerteza recompensador!
Aqui ficam algumas dicas:
• Faça perguntas interessantes, use imagens, conte histórias, leia um poema, veja um filme para gerar a discussão e o interesse naquilo que pretende ensinar;
• Comece a aula com uma brincadeira, uma dramatização ou mímica para despertar a atenção;
• Esconda um objeto relevante para a aula numa caixa ou num saco, assim consegue despertar a curiosidade e motivar a discussão do tema ou conseguir o ponto de partida para um trabalho escrito;
• Chame a atenção dos alunos com algum som, por exemplo, uma campainha, um despertador, um instrumento musical, etc;
• Use vários tons de voz: alto, baixo, a sussurrar;
• Use a expressão corporal e sinais visuais: acender e apagar as luzes, levantar as mãos, bater palmas, etc, para dar instruções aos alunos;
• Use a cor para despertar a atenção;
• Demonstre entusiasmo e excitação sobre a aula, isso é contagioso;
• Olhe nos olhos dos alunos quando fala com eles.
Aqui ficam algumas dicas:
• Faça perguntas interessantes, use imagens, conte histórias, leia um poema, veja um filme para gerar a discussão e o interesse naquilo que pretende ensinar;
• Comece a aula com uma brincadeira, uma dramatização ou mímica para despertar a atenção;
• Esconda um objeto relevante para a aula numa caixa ou num saco, assim consegue despertar a curiosidade e motivar a discussão do tema ou conseguir o ponto de partida para um trabalho escrito;
• Chame a atenção dos alunos com algum som, por exemplo, uma campainha, um despertador, um instrumento musical, etc;
• Use vários tons de voz: alto, baixo, a sussurrar;
• Use a expressão corporal e sinais visuais: acender e apagar as luzes, levantar as mãos, bater palmas, etc, para dar instruções aos alunos;
• Use a cor para despertar a atenção;
• Demonstre entusiasmo e excitação sobre a aula, isso é contagioso;
• Olhe nos olhos dos alunos quando fala com eles.
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